匪警请拨110,即使手机欠费也可拨通！

为了保障社会秩序，保护人民群众生命财产安全，警察叔叔需要与罪犯斗智斗勇，因而需要经常性地进行体力训练和智力训练！

某批警察叔叔正在进行智力训练：

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 110;

请看上边的算式，为了使等式成立，需要在数字间填入加号或者减号（可以不填，但不能填入其它符号）。之间没有填入符号的数字组合成一个数，例如：12+34+56+7-8+9 就是一种合格的填法；123+4+5+67-89 是另一个可能的答案。

请你利用计算机的优势，帮助警察叔叔快速找到所有答案。

每个答案占一行。形如：

12+34+56+7-8+9

123+4+5+67-89

......

已知的两个答案可以输出，但不计分。

各个答案的前后顺序不重要。

注意：

请仔细调试！您的程序只有能运行出正确结果的时候才有机会得分！

请把所有类写在同一个文件中，调试好后，存入与【考生文件夹】下对应题号的“解答.txt”中即可。

相关的工程文件不要拷入。

请不要使用package语句。

源程序中只能出现JDK1.5中允许的语法或调用。不能使用1.6或更高版本。

解题思路：a数组保存原始数据，op数组取-1,0,1 分别表示-，空，+ 对1-9九个数，和三种符号进行遍历。

#include <stdio.h>
int a[10]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9};
int op[10];//操作
int b[10];
void print(int sum)
{
    printf("%d",b[1]);
    int i,j;
    for(i=2,j=1;i<sum+1;i++)
    {
        while(op[j]==0)
            j++;
        if(op[j]==1)
            printf("+");
        else
            printf("-");
        j++;
        printf("%d",b[i]);
    }
    printf("\n");
}
void judge()
{
    int sum=1;//此变量比较重要，用于统计b数组元素的个数。这个要理解。
    int i,j=1,now=0;
    b[1]=a[1];
    for(i=1;i<9;i++)
    {
        if(op[i]==0)
            b[sum]=b[sum]*10+a[i+1];
        else
        {
            sum++;
            b[sum]=a[i+1];
        }
    }
    now=b[1];
    for(i=2,j=1;i<sum+1;i++)
    {
        while(op[j]==0)
            j++;
        if(op[j]==1)
            now+=b[i];
        else
            now-=b[i];
        j++;
    }
    if(now==110)
        print(sum);

}
void dfs(int k)
{
    if(k==9)
    {
        judge();
        return;
    }
    int i;
    for(i=-1;i<2;i++)
    {
        op[k]=i;
        dfs(k+1);
    }
}
int main()
{
    dfs(1);
    return 0;
}

蓝桥杯——110_i++