随着信息技术的快速发展，现在学校的教育模式已从简单的纸笔模式过渡到了智慧教育模式，教育信息化是当今学校发展的新趋势。
数字化校园是指以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。
数字化校园建设现状分析
数字校园建设与应用是教育信息化重要组成部分，但总的来说，目前较多学校现有的信息化存在两个特征：1、过于重视技术应用，忽视教育理念转变；2、重视硬件设施建设，忽视软件建设及应用。
从物质层面上看，数字化校园的建设是网络及设施的建设，但实际上是信息化教育的具体体现。目前多数数字化校园的建设依然存在着只重视技术应用，忽视教育理念转变的现象，导致所建成的数字化校园不能完全满足信息化教育要求。另外，还存在着重建设、轻软件建设及应用的倾向。
易臣服务过众多高校的数字化改革，在对众多学校进行了深度分析后，总结出了目前基本上面临的五大办公痛点：
1.校园信息系统多，数据较分散，业务整合难
2.学校分支机构多，管理半径大，统一管控难
3.教学教研事务杂，协同沟通慢，工作效率低
4.学生各类诉求多，学校反馈慢，学生认可低
5.家校互动触点多，在线支撑弱，用户体验差
自此，校园数字化的建设和完善成为解决以上难题的关键点，智慧校园轻松解决教学教研电子化、大数据分析智能化、家校互动移动化等痛点。
走进智慧校园新模式——深圳实验学校
深圳实验学校创建于1985年5月3日，是深圳经济特区成立后由政府举办的首所公办学校，是深圳市教育局直属学校、广东省首批一级学校，所属高中部系广东省首批国家级示范性高中。同时该校也是一所各学段相互衔接、实行一体化管理的大型的实验性和示范性学校，共有教职工一千二百余人，在校学生近万名。
面对当今信息时代的挑战，深圳实验学校意识到只有建立起自己的数字化校园，才能适应时代发展的需要，才能进行广泛的信息交流、获取及时准确的各类信息，达到完全的资源共享。
深圳实验学校携手易臣，针对当前痛点制定了数字化校园解决方案，分三步走，全面提升学校的办公效率和管理水平，支撑学校高效运营，实现行政事务的标准化和规范化管理，为中心的日常办公、事务处理和辅助决策提供及时、准确、有效的信息支持。
第一步、协同办公实现全生命周期管理
平台通过构建收发通知、信息发布、教师业务档案、人员信息档案等多个模块，实现对校内全体师生档案及新闻公告的全生命周期管理，支撑信息快速上传下达，加强学校文化建设，提升行政办公效率。
第二步、校园门户支持多领域协同
深圳实验学校的门户是面向师生的统一视窗，集成单点登录、统一办事、待办任务、各应用系统入口等，便于集中处理工作事项，同时平台还为师生提供中英两种形式门户进行快速进行在线互动、信息交流、知识管理，支持多领域在线协同办公，提高日常办公效率。
第三步、内容管理解决学校对信息多层次需求
平台为深圳实验学校内置丰富的内容类型，支持内容形式的编辑与发布，主要包括文章、图片、视频、专题、新闻、评价等内容，迅速解决学校对信息多层次需求。还为学校提供“网站访问记录”、“访问记录统计图表”等多种报表统计，方便管理人员了解最受师生欢迎的模块。
数字化校园解决方案以完善的功能模块：智慧校园门户、教学资料知识库、学生信息档案、学习考试平台、校园大数据等，不仅有效解决深圳实验学校数字化建设过程中的痛点，还助力众多校园很好地推进智慧校园的建设，并获得一致好评。
总结
数字化校园是基础教育现代化建设的最重要的基础设施，是衡量一个学校是否具备现代型教育的必要条件。现代教育技术重点应该关注统一技术架构、统一数据交换、统一信息门户等方面的问题，以智能教育平台建设为改革突破点，让教育模式更多样。
数字化教育解决方案助力教育培训行业有效地管理、调配教育资源，进一步提高教育教学水平，提升学校人才培养质量和教师办公效率，推动教育行业信息化朝着标准化、规范化的方向发展。
