编辑 | AI有道
学生的那些行为或者细节会被导师讨厌？导师有哪些行为的时候意味着你被讨厌了？请说些细节上的。
作者：匿名用户
我爹是个理工科教授加研究生导师。根据他每年收研究生的状况来看，他是个很佛的导师，不会给学生太大压力，平时补贴也发得算系里最多的之一，总之他的学生私下里很少有抱怨他的，口耳相传，虽然我爹没有个一官半职，每年报他研究生的人还是很多。
他筛选的原则就是，先来先得（捂脸）。最讨厌的学生类型，第一是平时不努力，到了快毕业论文弄不出来，各种找他让学姐学长给一起帮着做数据得…第二，报账动手脚，明明100块的实验器材报个150的…第三，协助老师做项目，趁老师不注重，各种偷偷拷贝实验数据的…我爹后来很无奈的跟ta 讲，这些数据你抄了也没什么用处，到了实际操作，换一个环境，出点问题，你还是不懂怎么解决，何必呐。
其实我爹是个心里很清楚的人，对那种只想混毕业的学生，他也不太紧逼，自己能毕业就行，没太多要求。对有些家里条件不太好但是很努力的学生，他会经常让帮做项目，谈项目也会带上去见见世面，发补助也很实在。一般电话费和伙食费都包了，生活补贴都是按照上限来。也许因为爸爸是个不错的老师，好多学生已经工作十几年了还会回来看他，过年也会寄点礼物问候一下。
作者：我我我笔名叫落落
说说自己刚上研究生时的经历吧。
研一入学时被导师高眼相看，也如愿被分了个比较难的课题（没有前人做过但可以到一直挖到博士毕业的那种）。
导师是小牛，心气较高，对学生期望也重。只不过学生太多加之行政事务繁忙，研一我获得的指点寥寥。
有师兄师姐带的，先做上实验发上paper了；
有小老师带的，扔个比较简单的课题，规划清晰明了；
对比之下，自己方向不同，设备不熟，材料研究体系未定，实验方法未定，师兄师姐也不愿下大功夫带你。
科研这堵墙可谓是撞得很疼了。
那一年，不出意料，我被浩瀚的文献淹没了。
是的，被文献淹没了。
一般新人进组，导师的第一句话就是：多看文献。
可是看什么类型的文献？
文献有多少可信度？
你能不能像人家一样做出来？
他们的实验方法用到你的材料体系上还适不适用？
突然冒出来的新想法有没有人做过？安不安全？烧不烧钱？投入回报比多少？
…
于是，在翻阅海量的文献之后，无穷的迷茫奔涌而来。
A说这个好，
B说这个好，
C说他们都不对。
那，你信谁的？
那一段时间，我成了我导师眼里“光说不练假把式”和“纸上谈兵”的典型。
可其实我只是想，想清楚了再去做。
有根据地推进工作，是我的初衷。
但事实上，材料科学作为实验科学狠狠地给了我一巴掌。
我才知道，实践出真知。
于是，我开始大量做实验。
然后，你以为我就成了被导师喜欢的学生了吗？
Too young ，too simple。
有了实战经验之后，我导师追问我的第一个问题：“你做的别人都做过类似的了，你还做啥？意义呢？”
OK，创新性。
你以为用别人没做过的方法或者古古怪怪的点子做点东西就是创新，对吧？
No！No！No！
要有性能。
当你觉得性能勉强达到了，还行。
现在总该被喜欢了吧？
年轻人，科研要做深入，多研究一些科学问题。
什么是科学？
什么，是，***，的科学？
也就是，加点儿模拟，加点儿高端表征实验，深入剖析机理，分析最最最内部的本质原因，这叫科学。
科学和工程的区别就是，工程打个喷嚏，说不定科学就没了。
分析科学问题，时间的计量单位可就不是hour，day，可能就是year了。
学模拟，先在坑底徘徊下盆友？
那是不是认真求性能，深入推进研究工作，模拟表征求高端，就会被导师喜欢了呢？
No！No！No！
小H啊，这个学期发论文了吗？
你这个万一不行，得浪费多少钱？
人家已经把性能做上去了，你再求赶上他的性能有什么意义？
综上，为啥非要把导师的喜好放第一位呢？
汝日三醒汝身，
为硕懒而不用功乎？
为博研而不深入乎？
导师尚乐乎？
科研啊，量力而为。
最重要的还是你在课题上是否真的做了些切实的工作，你在科研过程中是否强化了你的思维方式，而不是看导师对你是否偏爱。
科研路上，大胆尝试，小心求证，是真理，放之四海而皆准；
为人处事上，一个萝卜一个坑，和导师之间，眼缘啊行事风格啊强凑不来。
作者：穆宁老师
我读研期间，研究生导师跟我说过几句话，我工作至今，到现在还忘不掉。
“科研这碗饭，不是谁都能吃的。我一周可以写三篇顶会论文，完全不费力气。我不是要求我带的学生都做到我的水平，但是一个学期写不出两篇的，真的不适合搞科研。”
“搞科研是需要天赋的。说难也不难，就是一种研究思路的问题，先找问题，再搜数据，利用一两个验证方法而已。但是这个思路你现在要是没有，以后也很难有。有句话我觉得说的挺对，有些人为了逃避思考，愿意做任何事。”
“我一点都不讨厌我带的学生没有科研能力，我手底下上百个硕士生，不可能个个优秀。再不济，我还有博士生可以用。但是我很讨厌那种明知道自己没有科研能力，还不抓紧时间给自己找后路的学生。你要是觉得自己不想读博，跟我说，我放你去实习。那些不发论文，还不去实习给自己找出路的学生，我是最讨厌。”
“如果你追求的是钱，那就多学习多看书去面BAT，拿个高薪；如果你追求的是稳定，那就早早去找个央企国企实习，争取转正；如果你追求的是学术，那就多跟我做项目写论文；如果这些你都不追求，就喜欢躺着，那你来读研干什么？三年时间干什么不好？”
“我不会轻易讨厌一个学生，即使真的讨厌，我也不会表现出来。如果你发现我讨厌你被你看出来了，那我这四十多年都白活了。但是有些学生，我会在心里放弃他。当我从来不批评他，每天都对他笑脸相迎的时候，你可能已经被我放弃掉了。我都四十多了，何必花时间在一个我不在意的人身上呢，大家乐呵乐呵不也就过去了。”
“这些道理啊，等你到了社会上你就会发现，都是一模一样。没有人会讨厌你，还让你看穿，这情商得有多低。如果你的领导每天都只是夸奖你，你可得做好心理准备，她可能早就不需要你了。成年人的世界里，不怕此时此刻的讨厌嫌弃，就怕无时无刻的笑脸相迎。”
作者：送你小fafa
特别强调：（补充说明）
1.以下答案均来自我个人导师，也就是我的导师可能会讨厌什么样的学生。不同老师的喜恶肯定不能完全一样，有跟你认知不同的也很正常。写出来只是提供一个参考，毕竟我也不知道其他导师什么情况啊！
2.答案中所有的条目，都有一个适度原则。意思是，这些条目都可以踩雷，但不能踩得太过。人无完人，谁多多少少没个缺点？但不能过度放纵，要努力修正……至于“度”具体在哪，我导师这边的情况是，不影响教研室日常各项工作的进展，不给他人添麻烦。
3.之所以花费时间写下这篇答案，一个重要的原因是，很多导师是不提这些的，学生对导师的喜恶大多靠个人摸索。但我导跟我畅聊过……在毕业前不久。这里写下来供即将或在读的研究生们对照参考（不是照搬），希望能帮助到各位有需要的知友。
4.评论里有条说，大意是：为了不让老师讨厌，做自己不愿意的事，失去自我更可悲。看到这点我也有所感触：要活出自我，但不能只活自我。自我不是处处都按照自己的意愿行动，而在于平衡好“自我”与“他者”之间的关系，推动整个事态向自己期许的方向发展。我想，读了研，没有人期许因为自己的我行我素而跟导师结下梁子被讨厌吧？
再者，正常导师对学生的要求都是合情合理的，就拿我导师的这些来说，其实蛮基础，又不是什么强人所难、抹杀个性的事。虽然多多少少会踩雷，但别踩得太狠，别超出他的承受范围，即使有些要求不易达标，做到个六七成也不是不可能呀～
当然，非要把不珍惜生命、混日子、偷奸耍滑、不诚信、学习态度不端、社交恐惧症、受害妄想症、抑郁症等等这些负能量和“病态”当自我、当个性，那也还……挺厉害的嘛？(ง •̀_•́)ง
至于不正常的导师，咱也没遇见，咱也不知道，咱也不好说……
别的专业不清楚，但我们文院，就这三年我导师给我吐槽过的种种情况，总结一下，大家参考参考。
首先，绝对不愿意收，收了算自己倒霉的几种学生：
1.整天伤春悲秋，悲观厌世，有抑郁甚至自杀倾向，动不动活着好无趣啊～
这种，老师会很担心他的心理健康问题，或者说，很怕他出什么事……我们导师开学没多久就组织我们全专业周末秋游，告诉我们要热爱生活，珍惜生命。
2.傲慢，迷之自信，听不进劝。传说中的一瓶不响半瓶哐当。跟谁都意见不合，怼天怼地怼社会……
这种，总觉得自己很厉害，老师否决自己的想法，就是老师水平不行、不能理解他，或者老师针对他……别说教他了，交流都困难。
3.什么都不干，混日子，心术不正，总以为通过送礼、请老师吃饭喝酒等手段就能解决一切问题。
这种，等于把问题全抛给老师了啊！你就算混文凭，也得基本合格，勉强说得过去吧～
其次是带起来会很辛苦的几种学生：
1.不分轻重缓急，不会安排时间。把恋爱、朋友、兼职、学生会、吃喝玩乐各种都排在学术前面，在乱七八糟的地方消耗大量时间、浪费大量精力，还觉得自己熬两个夜写写论文就很努力了。拜托，你这已经算……学习态度不端正了，心里有点数好吗？
2.基础、天赋、能力、努力、自律，都没有！你觉得这种学生教起来会轻松吗？别说导师了，同组其他人都觉得……累赘。有点自知之明，经常和颜悦色地请教他人，虚心进取的还有救。但那种明明啥都不会还迷之自信，或者破罐破摔的，参考上面的后两条，真的算整个教研室倒霉。
3.人品不好，最忌讳不诚实。你今天敢在作业上扯谎，明天就敢在毕设上作弊！一旦论文出问题，导师有连带责任的。自己学生都不能信任，得多累。从生活到学术，诚实真的是必要品质。如果导师发现你骗了他，哪怕是一件小事，都可能会因此失去他的信任。信任这种事，培养起来难，失去可就容易了。所以，做错了就是错了，没做到就是没做到，不会就是不会，别为了面子什么的用谎言遮掩，纸包不住火，真的得不偿失。
4.想走捷径， “逼”导师降低标准。比如：在交论文的关键时刻故意结个婚、怀个孕。不是硕博期间不能结婚生子，但尽量避免“交论文”的特殊时期。这会本来事多压力大，你忙这些事……虽然无可厚非，愿意什么时候结婚生子是个人私事。但会耗费大量时间精力，很难跟论文协调。尤其是怀孕，万一因为论文毕业的事有个闪失，谁负责？有些人吧，想以此为借口拖延论文：“老师我最近忙着结婚，论文晚几天交。”“老师我怀孕了，最近顾不上论文，您高抬贵手～”嗯，时间不够嘛，能理解。可你交或不交，答辩就在那里，不离不弃啊！当然，你能协调，不用因为结婚怀孕什么的被优待，就随便结随便生咯～
5.不主动配合、交流。什么事都等着导师找你，围着你转：导师不找你，你就不找他，导师不催你，你就赖着不交论文。成年人了，还得别人看管着才学，一点不自觉？这种拍一下、走一步，被动学习，还不会举一反三，真的累人。一般我们导师默认你不找他问，就是没问题，到点只管跟你要论文，完了你论文出了的问题，导师就会……爆炸：你怎么早不说这个地方拿捏不准呢？我没问你你就不说了？我没见着你论文，怎么知道哪些地方有问题？这会都要上交了你说你怎么改！怎么有时间改！！so……要么有问题及时联系他，要么不知道问题在哪，就早点把论文交上去，然后说：老师，我这个论文感觉有些问题，但说不太明白，您能帮我看看吗？……这样发现问题也有时间改。千万不要有那种，拖到没时间了，老师就不会让改了的心态。
6.论文不按导师的设计走……每个导师对学生的论文选题、思路、结构都有个大致的预设，尤其是文学这种主观性较强的学科，不同的老师设计是不一样的。有的人总想着“转益多师”，却不能很好地筛选建议，导致论文偏离了自己导师的路子，甚至严重点会显得不三不四，这种修正起来挺麻烦的。“转益多师”，但要筛选出适合你的建议，如果没有这个能力，就乖乖厚着脸皮多问自己导师几遍，他说啥就是啥。
7.人际交往有严重问题的。你可以不擅长人际交往，但不能有严重问题。比如：压根不敢跟别人说话的社交恐惧症；理解不了别人基本意思的话语理解障碍；自作主张不顾别人感受的自我中心等等……甚至，对他人的一切言行，都做最恶毒地揣测，对，就是那种全世界都针对你的玻璃心。这种人不好相处，也很难交流。对，研究生的学习很多都是以交流为主的，所以，能够交流，容易交流，真的很重要。
以上。
