前言
2、思维导图
最近这段时间我们一直在进行思维导图的学习，听了老师的系列讲课之后又重新激发起了我对学习的激情，根据课堂内容，我做了以下简要总结以及包括自己的个人感受。
主要内容 1、成长性思维对于学习，我们应该树立终身学习的观念，培养成长性思维。不同的思维模式决定了一个人的行为选择。那什么是成长性思维呢？与成长性思维相对的是固定思维，固定思维的人尤其敏感，渴求成功，认为只有成功才能证明自己的才华和价值，才能博得外界的肯定和赞美。固定思维对待生活的态度也比较消极，潜意识里支持“天赋决定论”。成长性思维的人对待生活的态度比较积极。成长性思维的人通过产生学习的欲望，因此会倾向于迎接挑战，面对挫折，坚持不懈，认为熟能生巧，会从批评中学习，从他人的成功中学习到新知识，获得灵感，会不断的自我反省，从而提升自己。
2、思维导图
思维导图讲究完整性，系统性，各个分支之间一定具体关联性，而且分支最好是二到四个，每个分支不超过五个字，不同的分支色彩分明，层次控制在三层，不同的分支之间要有层次条理，而且最好具备发展性，画的过程中最好留下学习的过程，让我们的学习过程可以看得见，以至于可以找到下次学习的套路，让成长可视化，这样我们的学习才会越来越有动力，学习也会变得越来越快乐！思维导图也绝对不是只画一遍就足够了，我们需要做的是多次重复画，原地重复没有思考是没有意义的，画很多次，而且每一次的版本都要保存下来，多次梳理思路，思维能力从而得到提高。
你可以想到的思维导图的画法有哪几种呢？下面一起来看一下最经典的5W2H方法吧！
