在软考（软件水平考试）的评分过程中，有时会遇到一些有争议的答案。这些情况给阅卷老师和考生都带来了不少困扰。如何处理这些有争议的答案是确保考试公平性和专业性的关键。

首先，我们需要明确一点：软考作为评估软件行业从业者专业能力的标准化考试，其答案理应是明确且无歧义的。但在实际操作中，由于软件技术的快速发展以及应用场景的多样化，某些问题的答案可能不是唯一的，或者存在多种合理的解释。这就为评分工作带来了一定的难度。

在遇到有争议的答案时，阅卷老师通常会遵循以下几个原则进行给分：

1. **参考官方标准答案**：软考每道题目都会有官方提供的标准答案。在大多数情况下，这个答案是被广泛接受和认可的。因此，阅卷老师首先会参照标准答案进行评分。
2. **分析答案的合理性**：如果考生的答案与标准答案不一致，但考生的解题思路清晰、逻辑严谨，且能够自圆其说，阅卷老师可能会考虑给予一定的分数。这种情况下，阅卷老师需要仔细分析考生的答案，判断其是否具有一定的合理性。
3. **集体讨论和仲裁**：对于特别复杂或有争议的答案，阅卷老师可能会召集其他同事进行集体讨论。通过集思广益，大家共同商议出一个相对公正的评分结果。如果讨论后仍无法达成一致意见，可能需要提交给更高级别的专家或委员会进行仲裁。

值得注意的是，软考阅卷过程通常会采用“双盲”评分制度，即同一份试卷会由两位不同的阅卷老师分别评分。这样做的好处是可以最大程度地减少个人主观因素对评分结果的影响，确保评分的客观性和公正性。

然而，即便如此，有时仍难免出现评分争议。这时，考生可以通过正当渠道提出申诉。一般来说，软考组织机构会设立专门的申诉渠道和处理流程，用于受理考生的申诉并进行复查。在申诉过程中，考生需要提供充分的证据来支持自己的观点，如解题思路、相关文献资料等。

除了上述提到的阅卷原则和申诉机制外，考生在备考过程中也可以采取一些策略来尽量避免争议答案的产生。例如，注重基础知识的掌握和理解、多做试题以熟悉考试题型和答题技巧、关注行业动态和技术发展趋势等。这些措施都有助于提高答题的准确性和规范性，从而降低答案被争议的风险。

综上所述，软考有争议的答案给分是一个复杂而严谨的过程。它涉及到标准答案的参照、答案合理性的分析、集体讨论和仲裁等多个环节。同时，考生也需要通过申诉机制来维护自己的权益。在这个过程中，无论是阅卷老师还是考生都需要保持客观、公正和专业的态度共同维护软考的公平性和专业性。通过不断完善评分机制和申诉流程以及提高考生的答题水平我们相信软考一定能够更好地发挥其评估和选拔人才的作用为软件行业的健康发展提供有力支持。