2021-2022 20211417《信息安全专业导论》第4周学习总结

作业信息

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这个作业的目标

门电路,组合电路,逻辑电路,冯诺依曼结构,CPU,内存,IO管理,嵌入式系统,并行结构,物理安全

作业正文

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教材学习内容总结

学习了计算机科学概论第四章后,我学到了6种门(或门,与门等)的输入和输出关系,但是它们的符号容易混淆,区分它们比较吃力。本章介绍了晶体管的构造,此外还给了其中三种门的构造图,让我对门的构造有了更深入的了解,但是这也只是一点皮毛,教材中也说了:“最容易创建的门是非门、与非门和或非门”。让我觉得比较神奇的是半加器的逻辑框图,巧妙地进行和与进位的计算。

学习了计算机科学概论第五章后,我学到了各种计算机部件。本章通过分析一个小广告的方式介绍了中央处理单元,显示器,图形处理器等部件。接着给我介绍了二级存储设备磁带、磁盘和闪存的特点、结构。

学习了看漫画学python第四章后,我初步了解了算术运算符,比较运算符,逻辑运算符,位运算符。学到了每个运算符的含义以及它们的使用。让我比较头疼的是比较运算符,“动动手”自己打代码时出现错误。

教材学习中的问题和解决过程

  • 问题1:对半加器和全加器的区分不是很清楚
  • 问题1解决方案:我上网查了一下资料,作者的回答2021-2022 20211417 《信息安全专业导论》第四周学习总结_软件工程
    我在回教材查了一下,发现确实如此

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代码调试中的问题和解决过程

  • 问题1:在学习看漫画学python第四章中,比较运算符的敲代码出现了错误
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  • 问题1解决方案:之后再尝试了几次,还是错误
    2021-2022 20211417 《信息安全专业导论》第四周学习总结_软件工程_04
    之后我想在Windows的python下敲,可是在Windows下的python突然打开不了,得进行修复,经过修复后再把代码敲上去,终于弄成了
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  • 问题2:在学习赋值运算符时语叫承重的结果不匹配,教材的两个a的值分别是3和8
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  • 问题2解决方案:经过仔细查看发现“+=”我打成“=+”,重新进行编码之后的出正确结果
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代码托管

以下是学python的截图

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其他(感悟、思考等,可选)

在学习的过程中,我发现我对程序这些东西还是不了解,对于一些小的错误我还需要较多事件去处理,有时还没有头绪如何去处理,在电脑学习这方面还需继续努力,有待提高

学习进度条

代码行数(新增/累积)

博客量(新增/累积)

学习时间(新增/累积)

重要成长

目标

5000行

30篇

400小时

第一周

200/200

2/2

20/20

第二周

400/500

2/4

18/38

第三周

800/1000

3/7

22/60

第四周

900/1300

2/9

22/82

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。

耗时估计的公式

:Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。