结对编程博客
一、前期准备
本次结对编程项目，我的合作伙伴是窦越群。因为用java能更轻松地实现GUI，而我的个人项目用的是c++，所以我们决定用窦哥的源码。所以我们的分工确定为：我实现GUI界面，实现登录、注册、界面跳转等前端功能；窦越群实现题目生成、计算答案及选项的生成。
还是保持着原先的习惯，在开始具体编程之前，先仔细分析项目需求。
首先，根据《结对编程项目需求》，我模拟了程序的总体流程，并根据流程，用PPT简单绘制了10个程序运行过程中需要的界面：从登录、注册到最后的成绩显示。由此得到总体框架。
在思考GUI界面的同时，我也整合了项目编写过程中可能会遇到的困难：
- 如何实现界面的跳转。是关闭当前界面并新开启一个，还是清空当前界面内的组件再加入新的。
- 如何实现通过程序发送验证码。
- 如何实现用户的注册和登录。如何记录用户信息。
有了这些思考后，我并不着急解决它们，而是计划先将所有界面实现，形成整体逻辑框架，再实现具体功能。
二、编写GUI
虽然以前自学过java的GUI设计，但那时候并没有完全掌握，加上过了一个暑假，基本等于从零开始。国庆的7天时间不回家，正好可以好好学习一波。
我在网上找了GUI设计的案例，根据案例的格式进行修改，完善我所需要的细节设计，由此完成了界面的设计。其实这一步并不困难，只是需要时间对细节进行调试（包括所有组件的位置、大小）。
下一步就需要将这些界面串连起来，形成完整的逻辑。我的逻辑如下：
- 登录界面：
l “注册”按键->注册界面
l “登录”按键->年级选择界面
- 注册界面：
l “获取验证码”按键->发送验证码（暂时不考虑）
l “立即注册”按键->设置密码界面
- 设置密码界面：
l “确定”->年级选择界面
- 年级选择界面：
l “修改密码”->修改密码界面
l “小学”->小学界面
l “初中”->初中界面
l “高中”->高中界面
- 修改密码界面：
l “确认修改”->年级选择界面
- 小学界面：
l “选择年级”->年级选择界面
l “开始做题！”->做题界面
- 初中界面：与小学界面类似
- 高中界面：与小学界面类似
- 做题界面：
l “上一题”->上一题界面
l “下一题”（除去最后一题）->下一题界面
l “提交”（最后一题才有）->考试结束界面
10.考试结束界面：
l “继续做题”->年级选择界面
l “退出”->登录界面
根据这样的逻辑，为按键添加事件监听，每当按键被按下时，实现相应的逻辑事件。
得到逻辑后，完善其余功能。在登录、注册、设置密码和修改密码界面中，通过对文件的打开、读取、写入及关闭，实现用户信息的存储与修改。
三、代码整合
在一、中提到过我和窦哥的分工，那么现在就是我们两个整合代码的时候了。因为题目、答案和选项的生成是窦哥实现的，所以由他实现具体的题目、答案字符串。
而我将字符串在相应的界面显示出来，并加入选项按键，设置为单选，显示相应的选项内容，在按下按键的事件发生时执行具体功能。在最后的考试结束界面计算分数并呈现出来。
然后，由窦哥实现验证码的获取与发送。
这时，整个项目的功能已经实现了。接下来就是测试环节。
我和窦哥尝试了不同的电话号码进行注册和登录，查看存储用户信息的txt文件，发现能够正确存储、修改和读取用户信息。我们多次生成小初高的题目并提交（为了节省时间和精力，我们用的计算器辅助计算），测试题目生成和分数计算是否正确。
最后我们修改了测试时遇到的bug，得到了最终版本的题目自动生成程序。至此，项目结束。
四、总结
完成本次项目，还是给了我很大的成就感。之前用c++编写个人项目，纯粹是因为对自己的java没有自信，遇到大的项目只敢拿出大一学的c++。这一次算是不得不用java，虽然过程比较坎坷，但最后的结果令我非常满意，由此获得了自信。下次遇到大型工程，我不会再拘泥于c++，而是会根据工程所需，选择最适合的开发语言。
编程过程中，我遇到了很多问题，而几乎全部都能通过网络资源得以解决。而有一些难度不大，只是难以描述的问题，通过和窦哥的交流也可以很好地解决。所以说，遇到问题不可怕，世上无难事，只怕有心人。
最后，我觉得结对的形式是非常能够激励我的。我找的是窦哥大神，这更让我觉得，如果自己不早一点出一份力，所有的活窦哥全都会做完。所以这7天假期我全拿来学习了，过得很充实。和窦哥的结对编程让我积累了学习的经验，学习效率得以提升。
