前言
数据存储到数据库后，如果不对其进行分析和利用，数据是没有价值的。最终用户对数据库中数据进行的操作大多是查询和修改，其中修改操作包括插入、删除和更改数据。SQL提供了功能强大的数据查询和修改的功能。查询，插入和删除。这种东西还是需要多练，现在总结下来，没事儿了可以练练。分享：数据库文件 ，以下举例的语句都是根据这个数据库文件来操作，如有需要，请自行下载练习。
一、选择表中的若干列
1.查询指定列
select sno,sname from student (查询全体学生的学号和姓名)
2.查询全部列
select * from student (查询全体学生的详细记录)
3.查询结果计算的列
select 子句中的<目标列名序列>可以是表中存在的属性列，也可以是表达式、常量或者函数。
select sname,year (getdate()) - year(birthdate) from student (查询学生的年龄)
其中，getdate() 和year()均是系统提供的函数，getdate()是得到系统的当前日期和时间，year()的作用是得到日期数据中的年的部分。
二、选择表中的若干元组
1.消除取值相同的行
关系数据库表中不允许存在取值完全相同的元组，但对列进行了选择后，就可能出现了。要消除相同的元组，需要用到distinct关键字。
select sno from sc （查询选了课程的学号，有相同的元组）
select distinct sno from sc （取消了相同的元组）
2.查询满足条件的元组
1）.比较大小
比较大小常用运算符：=,>,<,>=(大于等于),<=(小于等于),<>(不等于),!=(不等于),!>(不大于),!<(不小于)
select distinct sno from sc where grade < 60 （查询不及格的学生的学号）
2）.确定范围
between....and 和 not between....and
查询考试成绩在80~90之间的学生学号、课程号和成绩：
select sno, cno,grade from sc where grade between 80 and 90
日期类型的数据也可以使用基于范围的查找。查询1991年6月~8月出生的学生的姓名和出生日期：
select sname，birthdate from student where birthdate between '1991/06/01' and '1991/08/31'
3）.确定集合
in运算符可用于查找属性值在指定集合范围内的元组。格式：列名 [not] in (常量1,常量2........常量n)
查询信息管理系、通信工程系和计算机系学生的姓名和性别：
select sname，sex，from student where dept in ('信息管理系','通信工程系','计算机系')
4）.涉及空值的查询
空值（null）在数据库中有特殊的含义，它表示当前不确定或未知的值。
判断列取值为空的子句为： 列名 is null
判断列取值不为空的子句为：列名 is not null
查询还没有考试的学生的学号和相应的课程号：
select sno，cno from sc where grade is null
三、对查询结果进行排序
升序（asc），从上到下依次增大
降序（desc） ，从上到下依次减小
查询修了C002课程的学生的学号及成绩，查询结果按成绩降序排列：
select sno,grade from sc where cno='C002'order by grade desc
四、使用聚合函数统计数据
1.count（*） 统计表中元组的个数
select count（*） from student （统计学生总人数）
2.count（[distinct] <列名>）统计本列非空列值个数，distinct选项表示去掉列的重复值后再统计。
select count（distinct sno） from sc （一个学生可以选择多门课，distinct去重）
3.sum（列名）：计算列值得和
4.avg（列名）：计算列值的平均值
5.max（列名）：得到列值的最大值
6.min（列名）：得到列值得最小值
注意：上述函数中除count（*）外，其他函数在计算过程中均忽略null值。
五、对数据进行分组统计
在实际应用中，有时需要对数据进行分组，然后再对每个组进行统计。这种统计就需要分组子句group by ，group by 子句可将计算控制在组这一级。分组的目的是细化聚合函数的作用对象。这个分组看的时候有点费劲，多多练习，多多理解。分组子句跟在where子句后边，它的一般形式为：group by <分组依据列>
1.group by
统计每门课程的选课人数，列出课程号和选课人数：
select cno as 课程号,count(sno) as 选课人数 from sc group by cno
该语句首先对sc表的数据按cno的值进行分组，所有具有相同cno值得元组归为一组，然后再对每一组使用count函数进行计算，求出每组的学生人数。
注意：group by子句中的分组依据列必须是表中存在的列名，不能使用as子句列别名；带有group by子句的select 语句的查询列表中只能出现分组依据列和聚合函数
2.having
having子句用于对分组后的统计结果再进行筛选，它的功能与where子句类似，但它用于组而不是单个记录。在having子句中可以使用聚合函数，但在where子句中则不能。having通常与group by子句一起使用。
查询选课门数超过三门的学生的学号和选课门数：
select sno,count(*) 选课门数 from sc group by sno having count(*)>3
分析：首先统计出每个学生的选课门数(group by)，然后再从统计结果中选出选课门数超过三门的数据(having)
正确理解where、group by、having子句的作用及执行顺序，对编写正确、高效的查询语句很有帮助。where子句用于筛选from子句中指定的数据源所产生的行数据；group by 子句用于对经where子句筛选后的结果数据进行分组；having子句用于对分组后的统计结果进行筛选。
