写作是传达思想、抒发感情、传递信息、处理事务、储存信息，借以积累人类文化科学的一种语言符号的表达形式，也是一门艺术。文章是想出来的，不是写出来的，而写就是思维，从思维的角度去寻求写作的技巧方法与规律。
一、写作思维
创造性思维：与前人众人有所不同，独具卓识，打破原有思维定势，也打破自我框框。
运动性思维：步步探究、逆向思考、联想，想关联。
多向性思维：思维善于从不同角度想问题，当一个方向受阻时，马上转向另一个方向。
跨越性思维：跨越事物，迅速完成两体转化。
综合性思维：选取前人智慧进行融合，对材料进行综合，深入探究，找规律。
1.提高思维的兴趣和动机：要有主动探讨的意识，开拓智慧解决问题。
2.连续思考：敢于凭已知内容去想未知的问题，形成连续的思维活动。
3.注重读写：读是训练的一种有效方式，读与思并重，会使学生理解更加深刻，而这本身就体现着思维能力，会使学生在构思立意、谋篇成文方面有助益。
4.形象思维，创作源于生活：从生活中搜集素材、选择题材、通过想象、提炼概括、保留本质和特征的事物。另外，实感和真情是分不开的，在创作过程中要将情感渗入。
二、描写方法
1.肖像描写：多观察，积累人物表象，善于储存。
2.行为描写：要符合人物的身份气质，性格特征，要准确、生动、具体，鲜明。
3.细节描写：对表现人物和情节有作用的小环节进行描写，增强描写的生动性和真实感。
4.状物描写：抓特征，突出重点，展开联想，巧用手法，注意写作顺序。
5.景物描写：观察到输出，选择语言与方法，两者相互结合。
6.场面描写：场面不断变换，情节不断推进，可写全景场面和特写场面。
三、作文都是白话怎么办
去口语化、去白话化的行文过程，是一种摆脱自我，意识到和读者之间的距离的过程，也是用书面语言准确概括心中想法的过程。
1.多叙述，少感慨。沉稳的叙述显得理性，随意的感慨则过分感性。
2.少一点反问。类似这种口语话表达方式可以削减。
3.要善于对文中事件作中心句式的概括，要比较全面而准确的道出了这段文字的内容。
4.删除最惯用的口语，考虑读者是陌生人，表达方式不要过分口语化，因为不是作者在跟读者直接拉家常，否则文章显得不那么正式。
5.规避掉自我幽默、自我嘲弄的口吻，要让文章能够摆脱作者后独立存在，不要给以一种话语始终和作者黏在一起的感觉。
四、如何写好一篇文章
1.运用恰当的修辞手法，使句子更生动。
2.要多阅读，但不能囫囵吞枣。阅读要读出来效果，这样便能积累大量素材，写作时，便不用在苦恼了，正映了“读书破万卷，下笔如有神”这句话。
3.运用诗句，使文章拥有文化气息。
4.以点带面，以一概全，使文章条理清晰。
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