（1）毛毛虫实验
毛毛虫实验－－在法国，科学家法伯做了一个很有名的“毛毛虫实验”。他在一只花盆的边缘上摆放一些毛毛虫，让它们首尾相接围成一个圈，与此同时在离花盆周围150毫米的地方布撒了一些它们喜欢的松针。由于这些虫子天生有一种“跟随他人”的习性，因此它们一只跟着一只，绕着花盆边一圈一圈地行走。时间慢慢地过去，一分钟、一小时、一天……毛毛虫就这样固执地兜圈子，一直走到底。在连续7天7夜之后，它们饥饿难当，精疲力竭，结果全部死亡了。
在对这次实验进行总结时，法伯的笔记本里有一句话：“毛毛虫中如果有一只与众不同，它们就能马上改变命运，告别死亡。”
启示：“学会思考、学会求异、学会创新、敢于质疑”这种素质最能出奇出新。总是从众、随大流是永远没有大出息的。
（2）苍蝇与蜜蜂
苍蝇与蜜蜂－－在美国康奈尔大学，著名的威克教授做过一个有趣的实验。首先，他把一只瓶子平放在桌上，瓶的底部向着有光亮的一方，瓶口敞开，然后放进几只蜜蜂。只见蜜蜂在瓶子内朝着有光亮的地方飞去，结果当然只能撞在瓶壁上。经过几次飞行后，蜜蜂终于发现自己永远也无法从瓶底飞出来，它们只好奄奄一息地停在有光亮的瓶底处。接着威克教授把蜜蜂倒出，仍然将瓶子按原先的样子摆好，再放进几只苍蝇。没过多久，苍蝇一只不剩地全部从瓶口飞了出来。苍蝇为什么能找到出路？原来它们坚持多方尝试，飞行时或向上，或向下，或背光，或向光，一旦碰壁发现此路不通，便立即改变方向，最后终于找到瓶口飞了出来。
启示：有什么样的态度，就会有什么样的生存状态。真正的财富不是镏金钱的数量、地位的高低，而是思维方式。培养学生积极、向上的生活态度，灵活多变的思维方式工，这是至关重要的。
（3）猴子实验
猴子实验－－科学家把五只猴子关在一个笼子里，笼子上头有一串香蕉，实验人员装了一个自动装置，若是猴子去拿香蕉，马上就会有冷水喷向笼子，这五只猴子全会被淋湿。首先有只猴子想去拿香蕉，水柱立即喷了出来，每只猴子都淋得一身湿，所有的猴子都去尝试过，发现皆是如此。于是，猴子们得到一个教训：千万不要去拿香蕉，因为会有水柱喷出来。
后来实验者把其中的一只猴子抓出来，换了一只新的猴子。这只猴子看到香蕉想要去拿，结果马上被其他四只猴子拦阻，因为其他四只猴子认为新猴子会连累他们遭水淋，这只新猴子尝试几次，被打得全身是伤。
接着实验人员再把一只旧猴子换掉，换只新猴子，这只猴子看到香蕉自然马上要去拿，结果也是被其他猴子揍了一顿，上次来的那只猴子打得最用力。新猴子试了几次总是被打得很惨，只好作罢。后来，所有的旧猴子都陆续换成新猴子了，但是大家都不敢去动那串香蕉，它们不知道为什么，只知道去拿香蕉会被揍。
实验结果告诉我们：习惯可能导致许多错误，并且使人认为那些错误是正当的，会产生“即使错了也是前人所犯”的可悲心态。
启示：好的习惯得靠平时反复的训导，练习而成。在培养好习惯的同时，千万千万要力避坏习惯的滋生，要知道坏习惯将影响一个人的思维形式，甚至将影响一个人的生活状态。
教学生学会调整自己的思维角度，不断更新思维立足点，成功将水到渠成！
（4）有趣的猴子
有趣的猴子－－有一个有趣的案例：从前，有一个卖草帽的人，每一天，他都很努力卖着草帽。有一天，他叫卖得十分疲惫，刚好路边有一棵大树，他就把草帽放下，坐在树下打起盹来。等他醒来的时候，发现身旁的草帽都不见了。抬头一看，树上有很多猴子，每只猴子的头上，都有一顶草帽。他想到，猴子喜欢模仿人的动作，于是他赶紧把自己头上的草帽拿下来，丢在地上。猴子也学着他，将草帽纷纷扔在地上。卖草帽的高高兴兴地捡起草帽，回家去了。回家之后，他将这件奇特的事告诉了他的儿子和孙子。
很多年后，他的孙子继承了家业。有一天，在他卖草帽的时候，也跟爷爷一样，在大树下睡着了，而草帽也同样被猴子拿走了。孙子想起了爷爷当年告诉他的方法，他脱下草帽，丢在地上，可奇怪的是，猴子竟然没有跟着他做，还直瞪着他看个不停。不久之后，猴王出现了，捡起地上的草帽，说：“开什么玩笑，你以为只有你有爷爷吗？”
启示：定势思维最难突破，敢于逆向思考、勇于打破常规，往往会有“柳暗花明”之感，不信，您就试试瞧！
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