《生命之星》1.0版
翻看自己的日记，好多往事汇聚心头，有美好的、感人的、无奈的、...但后悔的却没有，因为自己生活的原则一直没有变：做自己最优秀的事。这个原则是13周岁上初三时确立的，也是那时开始寻找自己向往的生活和信仰。当时的资料都已经灰飞烟灭，现在能看到的最早版本是八年后的一个完整版，也是现在的十年前的版本。前些日子查看自己刻录的光盘时找到了它，写得有些晦涩，不过大致意思还算表达清楚了。现在贴到博客里和朋友们共享，欢迎大家表达不同的看法。
生命之星
生命之星是记录自己的宇宙观和人生观的笔记。
根据宇宙观我们可以确定知识系统的组成结构，建立完整的知识系统。
根据人生观和知识系统我们能够解决面临的所有问题，设计行动的步骤，建立成功的计划，使生活快乐幸福。
本哲学探讨的是个人问题，即一个人如何生存；当我具备足够多的知识时再探讨组织问题，社会问题。
第一编 宇宙 ------ 生命的乐园
第二编 意志 ------ 生命的主宰
第三编 技能 ------ 生命的光辉
第一编 宇宙
生命的乐园
绪论
“自己应该做什么，怎么去做”，这是本笔记要解决的问题。
我在十四岁 ------ 一个充满爱情和幻想的年龄 ------ 时确定了一生要经过三个阶段：探索路，生命路，光明路。到二十二岁时探索路结束了，我已经确立了人生观是“展现生命的光彩，实现心灵的呼声”。如何实现自己的人生目标呢，这是一个需要详细阐述的问题。
自己生活在广阔的天地里，面对缤纷的事物需要敏锐的洞察力发现其规律，需要简捷而又完备的理论阐述这规律，需要热情和想象去构造自己的目标，需要愉快而成功的技术实现这目标。
第一编阐述的内容即是描述事物和认识其规律的理论。第二编阐述的是如何确立行动目标。第三编阐述的是自己应该掌握的技能。
本编以永恒的主题 ------ 宇宙开始依次阐述：
第一章 宇宙的构成
第二章 宇宙的模型
第三章 宇宙的规律
第四章 物质世界
第五章 知识的海洋
第一章 宇宙的构成
宇宙
定义：宇宙是天地万物的总和。
定义：宇宙由物质构成，物质的基本特征是存在作用，即物质的存在对其余的物质有影响。
一切现象都在宇宙中发生。我们的愿望、理想也只能在宇宙中实现。
各门科学研究的对象是宇宙的子集，包括“天体系统”，“生物系统”，“粒子系统”，......
天体系统
天文学研究的对象是天体系统。包括：行星，卫星，彗星，恒星，星云，星际尘埃，人造天体，星系等等。
生物系统
生物学研究的对象是生物系统。包括：动物界，植物界，原核生物界。
构成生物的基本单位是细胞。根据生物的形态结构对生物进行分类，采用界，门，纲，目，科，属，种的分类系统。
生物体具有七个特征：1，能够进行新陈代谢；2，能够生长发育；3，能够生殖；4，能适应一定环境；5，具有严整的结构；6，具有应激性；7，能遗传和变异。
粒子和场
化学和物理学研究的对象是粒子系统和场。包括：基本粒子，原子，分子，离子，电磁场，引力场等。
精神系统
在生命体内部存在精神力量，它可以由一个生命体传递到另一个生命体。但是一个人不能进入到另一个人体内。车辆等等物体都是不能进入到生命体内部的。
神话故事、民间传说、传奇传记、.......等等描绘的事件都是不存在的，不能控制物体的运动变化。但是它们也是宇宙的一种现象，具有一定的功能，可以调节人的思维活动。
第二章 宇宙的模型
自己的宇宙观是建立在数学和物理学的理论基础上的，研究的方法是将宇宙看成是由属性确定的瞬时物质构成的集合，然后用集合的理论研究瞬时物质之间的对应关系，从而建立一个宇宙模型。这个模型是根据牛顿力学理论建立的，作为基本的理论框架，与当代各门科学（相对论除外）兼容。可以应用到实际生活中。
定义：物质的状态可以用各种量（如长度，坐标，质量，速度等等）来描述，当一组描述物质的量确定时，这组量对应的物质叫瞬时物质。
定义：瞬时物质是构成宇宙的基本单位，称为物体。
定义：物体的状态发生改变，就说它受到了作用。
公理：作用仅发生在物体之间。如果物体受到作用，一定存在相应的物体。
定义：物体之间是否存在作用的关系叫做作用关系。
定理：作用关系是等价关系。(证明在宇宙的规律中)
定义：根据作用关系对宇宙进行划分，生成的子集叫做空间。记作：Ｓ。
定义：根据各个空间的瞬时物体之间的对应关系，对空间进行排序，形成的顺序叫做时间。记作：ｔ。
宇宙模型
物体u处于宇宙U中，影响u变化的因素是它所在的空间S。u变化的规律是u(t)=u+R(S,t) 其中R是宇宙的规律，且t>=0。
［危机］
在相对论中，作用关系的对称性和传递性都不成立。因此，我的理论基础就是错误的。为了与相对论兼容，我认为相对论的时空是观测的时空，不是真正作用在物质上的时空，这还有待与进一步研究。在量子力学中，时空的不连续性与我的理论相容。
第三章 宇宙的规律
作用定理
在牛顿力学中，根据三条运动定律和万有引力定律可以得到：
定理1：作用关系是自反的。
定理2：作用关系是对称的。
定理3：作用关系是传递的。
从而，得到：
定理：作用关系是等价关系。
[证明]：
定理1：由牛顿第一运动定律，物体u单独存在时 u(t)=u+vt，且v<>0,即u的状态在变化。因此u对u存在作用，即作用关系是自反的。
定理2：由牛顿第三运动定律，物体u1对u2存在力的作用，则物体u2对u1也存在力的作用。因此作用关系是对称的。
定理3：由万有引力定律，物体u1对u2存在万有引力的作用且物体u2对u3也存在万有引力的作用，则物体u1对u3存在万有引力的作用。因此作用关系是传递的。
对应关系
物体的运动看成是一系列物体构成的集合，这些物体分别属于不同的空间。因此物体的运动可以用一个空间与其它空间的对应关系来表示。
运动方程是一种对应关系，状态方程也是一种对应关系。各门自然科学得出的结论都是对应关系。
宇宙规律
根据任意一个空间和相应的对应关系能够描述整个宇宙的物质分布，这个对应关系就叫做这个空间的宇宙规律。这个空间可以称为上帝，上帝使用宇宙规律演化整个宇宙。人是宇宙的真子集，因此人是不可能得到宇宙规律的。
第四章 物质世界
天体系统
天体系统是对宇宙的初步划分。对整个宇宙进行分区，成为88个星座。
物质分布和运行规律用《天文学》的语言来描述。
地球
主要宇宙环境是太阳和月亮。地球由地核、地幔、地壳组成。
地壳由岩石圈、水圈、生物圈和大气圈组成。
物质分布和运行规律用《地理学》的语言来描述。
生物界
地球的生物圈由动物、植物、微生物构成。它们不象天体系统那样永恒。
机体构造和生长规律用《生物学》的语言来描述。
矿物界
岩石、水、大气和其它许多非生命体物质总称为矿物界。
物质组成和运行规律用《化学》的语言来描述。
社会组织
人群和人们的生活环境，如住所、劳动场所、休闲娱乐场所等，构成社会组织
研究如何改善人们的生活的科学总称《社会科学》，包括语言、艺术、道德、法律、政治、经济、管理等等。
人
《生理学》和《心理学》研究人体生理活动规律和心理活动规律。
粒子系统
物质世界的微观结构是粒子系统和场。
研究它们的运行规律和组成结构的科学是《物理学》。
第五章 知识的海洋
知识系统
知识是表述宇宙的信息。包括事物和规律。
知识多了就需要一定的结构来管理，这就是知识系统。
所有知识统一在《哲学》中，根据研究的事物将知识系统组织成各门科学。构造自己的知识系统从与本身关系密切的科学开始。
《计算机》研究制造和使用计算机。
《数学》 研究构造和使用数学模型。
《口才》 研究人与人之间的交往。
《人物传记》记录名人档案。
《人生之旅》记录日记。
《烹饪技术》记录烹调方法。
《科技》记录科学技术。
《资料库》记录各种小资料。
知识网
根据心理规律，人体不可能容纳整个知识系统。如何使用整个知识系统呢？需要将知识系统构造成多个层次系统，每个层次系统由有限个“个人知识系统”构成。个人知识系统是宇宙的简化模型，容纳的信息不能超过一个人的心理限度，保证使用者记忆、思维、想象、认知等心理过程顺利进行，并且效率不能太低。
第一层次的知识系统由一个个人知识系统构成，描述整个宇宙的物质和规律。第二层次的知识系统由几个个人知识系统构成，每个个人知识系统描述宇宙中一部分物质和规律，这些个人知识系统的迭加描述整个宇宙的物质和规律，即它们是对第一层次的细化。这些个人知识系统满足不了使用者需要的精度，就需要对第二层次继续细化成为第三层次，以至第四层、第五层...
个人知识系统之间的联系构成网状，叫做知识网。
知识系统可以无限细化，物质世界也是可以无限细化的。因此永远不要认为自己的知识很多，虽然自己的头脑有可能不能容忍这么多的知识，但是可以采用新的技术比如计算机帮助管理知识。因此需要编一个软件来管理知识系统，她就是KnowledgeSee前身是BookMan。
信息系统
人类社会中为了维护家庭、团体、亲属、民族等等的生存发展。人们建立了人与人之间传递信息的机制，构成了庞大的信息系统。主要部件是人脑和书，并且创作的源泉是人脑。
历史疑难问题
有一些信息经过流传已经失真很大，没有多大使用价值，需要多方考察才能纠错。
假话
假话是人为了控制其他人的行为用语言规则构造出的事物之间不存在的联系。假话也可以流传，也能造成假话失真。
信息残缺问题
口语和书面语的信息容纳量是不同的，通过口语流传的信息容易残缺。
误会（理解错误）问题
创造信息的人采用的编码手段和接受信息的人采用的译码手段有差别就会造成误会问题。
问题案例
问题1：世上有一个人，天上就有一棵星。
解：这个判断是错误的。
它的创造者或许是一位名人，因此流传很广。表达手段有可能是一个比喻。
