全部学习汇总： GreyZhang/g_how_to_study: A key point in my own study is how to study well! (github.com)
这次学习的小结主要信息来自于知乎的网友，在我采用的标注笔记上还带有原始的信息链接地址。在此，整理一下我对此的理解以及收获。
首先，再次看到了一个简单的描述总结：费曼技巧的一个关键点就是用直白的语言来描述复杂的问题。最初，我看到了一个说法，那就是费曼在准备给大学新生讲解的资料的时候发现准备不出来，因此得出结论：其实自己没能够很好的理解。
这一页标注的笔记中，引用了一个解释百科全书中的恐龙的例子。其实，这里有多个方面的信息以及技巧。第一，借用了现实中的东西作为参照，这样对一些度量衡的属性信息有了一定的理解。第二，介绍的时候得运用想象的能力进行信息拼接。这样，其实是对信息做了一个全新的加工。
其实，通过联想联系，让所有的知识突破界限相互联系的方式是非常有用的。我觉得这样的方式非常容易激活一些沉睡的信息，让自己的知识库体系活起来。
接下来引用的例子有点意思，只怕是这个费曼对女人还是有一些偏见吧！（捂脸笑）
有时候思维是很难控制的，中国汉语中有一个成语叫做心猿意马我觉得就是表达这样的观点。我觉得本身尝试去直接控制就是不可能的，但是可以尝试去引导让自己的思维模式逐渐发生转换变化是有可能的。这个，像极了我们打坐以及站桩时候的体验。
对于自己的理解最好是能够写下来。写下来也是我个人学习时候的一个习惯，但是我写下来的模式其实是让写来辅助我的思考。写这个动作有时候会引导我的思维，不再出现上面的混沌或者发散的状态。
主动的创造或者加工信息会让我们对信息的理解以及记忆有着完全不同的体验。这个我在高中时期有着很深的体会，那时候我反复训练自己的记忆力，取得了不错的效果。其中，最有效的一个手段其实就是对信息进行二次加工加深理解与记忆的水平。
