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移动终端开发_高端课程

移动终端开发_高端课程

移动终端App&Platform开发的高端技术和策略 课程

高煥堂
思考技術
A段架構師
原创 点赞1 阅读1670 收藏0 评论1 2014-12-27

高老师的系列培训课程 简介

高老师的系列培训课程 简介

架构设计方法
原创 点赞0 阅读746 收藏0 评论0 2014-12-26
Android架构分析&设计模式 课程

Android架构分析&设计模式 课程

本课程依据企业软件开发流程里的先后环节来作教学。主要目标在于介绍和阐述各环节的思想、模式、技术和实践要点。让学员能熟悉当今云计算&大数据潮流下，终端与云端的(业务)架构分析、API设计、框架开发和SDK管理等方法和技术。

设计模式
领域驱动
原创 点赞1 阅读1436 收藏0 评论0 2014-12-24
大数据Scala编程.问题集(03)

大数据Scala编程.问题集(03)

如何从TemplateMethod设计模式理解trait的两项接口?

Scala
高煥堂
EIT
原创 点赞0 阅读551 收藏0 评论0 2014-12-17
大数据Scala编程.问题集(02)

大数据Scala编程.问题集(02)

Scala语言的trait具有什么设计涵意?

Scala
大数据
原创 点赞0 阅读856 收藏0 评论0 2014-12-14
大数据Scala编程问题集(01)

大数据Scala编程问题集(01)

如何使用Scala的Singleton机制来表达Class-level的数据。

Spark
Scala
BigData
大數據
原创 点赞1 阅读933 收藏0 评论0 2014-12-11

高煥堂老師　軟件架構與API設計 2000 頁PPT講義 分享

第一集  新型架构设计        **  高煥堂_新一代架構師_課程PPT講義_Part_01        **  高煥堂_新一代架構師_課程PPT講義_Part_02第二集  Android的API设计技术       

ADT
高煥堂
Architect Design Thi
原创 点赞0 阅读514 收藏0 评论0 2014-10-09

国学与科学：如何培养中国人的科学创新思考技术

我提出一项假设：「科学创新能力式微的原因是：缺乏假设性思考习惯。」于是提出一项激发创新的策略：推广溯因推理(Abductive)，培养下一代习惯于假设性思维。 国学与科学都是学问，假设性思考是人人与生俱来的天赋能力，只要人人发挥之，并加以知识化而传承给后人，则无论是国学、心学或科学都会蓬勃创新发展了。

思考
創新
國學
科學
原创 点赞0 阅读457 收藏0 评论0 2014-09-21

思考驱动创新，创新驱动发展：基于假设(Assumption)的思考技术

我们需要普及那些思考技术呢? 由于中国对科学事物的探索活动偏于经验性、观察性的，其思维习惯偏向<基于事实的推理>。相对上，西方所擅长<基于假设的推理>则是中国的短板。因此，本文特别阐述<基于假设(Assumption or Hypothesis)的思考技术>，期盼它能有效开拓人类三项天赋的推理能力，以<思考驱动创新>战术，来支撑<创新驱动发展>战略。

思考驱动创新
创新驱动发展
原创 点赞0 阅读1322 收藏0 评论0 2014-08-23

创新驱动发展战略下的实施战术：创新思考技术

<创新驱动发展战略>需要有许多适配的战术来支撑，才能圆满实现其战略目标。其中，促进创新思考技术的普及是一项影响深远的战术，也能产生短期成效的战术。自从 1930年代，美国哲学家皮尔士（Peirce, C.S.）提出溯因推理法(Abductive)以来，西方积极运用溯因法发挥人类的创新天赋，来创造巨大的财富。例如，举世知名的麦肯锡( )顾问公司，以及苹果公司就是很成功的典范。本文建议中国可更积极开拓人类这三项天赋的推理能力，以<思考驱动创新>做为战术，来实践<创新驱动发展>的战略目标。

創新創新再創新
創新驅動發展
原创 点赞0 阅读480 收藏0 评论0 2014-08-21
工作坊

工作坊

Go Back高老师陪您成长...   iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii新一代架構師的技術傳授工作坊(Workshop)簡介，本中阶课程是<新一代架构师>培育知识(和技术)体系的树干部分，内涵包括：Part-1：协助梳理自学(初阶)期间的知识和技术体系。&n

架构
设计思考
高煥堂
原创 点赞0 阅读770 收藏0 评论0 2014-07-21
TomPage

TomPage

Go Back高老师陪您成长...   ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff☆ 您需要(初級篇)視頻課程的PPT講義嗎? 歡迎來信索取：misoo.tw@qq.com ☆ 請點擊下圖...      &nb

高煥堂
創新創新再創新
原创 点赞0 阅读2013 收藏0 评论0 2014-07-12
Android 軟硬整合課程_Course

Android 軟硬整合課程_Course

這是高老師 最新的軟硬整合 課程

高煥堂
A段架構師
思考技術
原创 点赞0 阅读833 收藏0 评论0 2014-07-12
新一代組合創新架構師_學習地圖

新一代組合創新架構師_學習地圖

 ◎高焕堂颁发EIT认证：   新一代<組合創新>架構師  從初學到認證 學習地圖  第1步：自行(免費)學習線上課程，包括：          課程-1. (3.5小時)              需求碎片

高煥堂
創新創新再創新
原创 点赞0 阅读616 收藏0 评论0 2014-07-11
终端与云平台的SOA架构设计 課程

终端与云平台的SOA架构设计 課程

高焕堂的招牌课程    移动终端与大数据平台的SOA架构设计 课程                                      课程大纲： 一、架

高煥堂
A段架構師
思考技術
原创 点赞0 阅读791 收藏0 评论0 2014-06-23
需求碎片化时代，从编程到设计的心灵鸡汤

需求碎片化时代，从编程到设计的心灵鸡汤

在大数据时代，业务需求碎片化成为潮流，因而软件系统日趋碎片化。只要将内容与形式分离，并关注形式就能掌握架构设计的精髓。尤其，在互联网&大数据时代里，需求碎片化成为主流趋势。需要以形式封装内容的多变，并从创新形式，组合出与众不同…

需求
编程
碎片化
原创 点赞0 阅读851 收藏0 评论0 2014-06-20
创新创新再创新(4)

创新创新再创新(4)

中學的感悟、歸納與抽象，偏於針對現實經驗的<分>析和理解；西學的形式、組裝與抽象，偏於針對願景的創造和<組>合；例如，基於願景是想要能<飛>，運用想像力把一群各自<不會飛>的模組（如輪胎、引擎、機翼、機尾、油箱等），巧妙地組<合>起來，竟然整體就飛起來了。創新的目的是要創造<會飛>的整體（Whole），而不是去分析、抽象和開發不會飛的部件（Part）。

创新
高煥堂
原创 点赞1 阅读613 收藏0 评论0 2014-06-10
创新创新再创新(3)

创新创新再创新(3)

科学创新的源头是：古希腊毕达哥拉斯(Pythagoras)与柏拉图的哲学思想。毕达哥拉斯主张数学论证必须从<假设>(Assumption)出发，开创了<演绎逻辑>思维。17世纪，统计学“由部分(抽样)推及全体”的推论方法，属于归纳法。统计学的假定检验(Hypothesis Testing)是先对全体做出假定性推论，然后经由实际抽样的数据，对此假定进行检验(如否证)。这展开了<假定-否证>的逻辑思维。演绎法和归纳法都是想从原<因>(假设或抽样数据)推论出结<果>。19世纪，皮尔士(Peirce)提出溯因法，它是由观察结<果>到原<因>的猜测推导过程，沿着现象的特征往回追溯产生该现象之原因。

高煥堂
創新
原创 点赞0 阅读505 收藏0 评论0 2014-06-10
创新创新再创新(2)

创新创新再创新(2)

自古以來，中國許多策略家足智多謀，善於設想(假設)和推算(想像)，創造了中國多姿多采的文化和創新。或許是科舉制度的影響，善於背誦古籍、勤練系統一(諾貝爾獎得主 Kahneman的術語)者成為考場和仕場的贏家，於是系統二的假設性(想像性)思維習慣逐漸式微，創新傑作就日益稀少了。因此，學習孔明的設計思考(Design Thinking)技術和溯因推理方法，人人都能學習創新技術，像孔明一樣足智聰慧，創新力充沛無窮。

高煥堂
创新创新再创新
原创 点赞0 阅读824 收藏0 评论0 2014-06-10
创新创新再创新(1)

创新创新再创新(1)

為什麼東方國度的學生，中小學時期的數學能力都超越歐美學生；但是到了大學或研究所時，其推理和創新能力就比不上了呢? 依據諾貝爾獎得主Kahneman說法，其答案：爭取考試時間，答完更多題目得高分，因而不斷"練習"計算過程，將系統二的慢速推理，內化為系統一的直覺反應。勤練內化而非強化系統二思考! 想要下一代具有高度創造力，其途徑是：多練習系統二的思考，而不是勤練系統一來取代系統二，免得更加依賴系統一，也更加養成系統二大跨度推理思考的惰性，就更加失去創新力了。

高煥堂
創新
原创 点赞0 阅读895 收藏0 评论0 2014-06-10
本書內涵

本書內涵

​我们都很欣赏孔明的空城计和千古文章《隆中对》，可是孔明只留下大策略，却没有留下其策略创新思维。本书来揭开其神秘面纱。

高煥堂
A段架構師
思考技術
原创 点赞1 阅读460 收藏0 评论0 2014-06-07
高焕堂的新书简体版_简介&导读视频

高焕堂的新书简体版_简介&导读视频

《思考软件，创新设计——a段架构师的思考技术》一书介绍当今全球正蔚为风潮的设计思考（Design Thinking）技术，陪伴你从目前的编程或设计岗位进入架构设计（a段和b段），踏上灿烂的软件（程序）生涯的新旅程。

高煥堂
原创 点赞0 阅读1150 收藏0 评论0 2014-06-06

大數據下的適用(實利)思維

無論是實用思維，還是適用思維，都很依賴現實檢驗及其數據分析；在過去的小數據時代裡，兩種思維在個人創造力和商業產品創新上，已經表現很大的差距了。我們可以想像，在未來大數據潮流下，兩種思維在個人創造力和商業產品創新上，將會呈現更大的落差。同樣地，採取兩種思維的不同企業(或國度)，其商業競爭力也將呈現更大的落差。

架构
设计思考
高煥堂
原创 点赞0 阅读256 收藏0 评论0 2014-05-23

大數據下的決策思考

愈習慣於大數據的預測性決策者，往往愈將(未來)不可預測性視為風險，而不會視為機會。於是，大數據可能引導決策者更偏於短利、實(適)用和見招拆招。那麼，如何發揮大數據的特性，提升目前決策的未來性，降低長期決策風險?

架构
设计思考
高煥堂
原创 点赞0 阅读501 收藏0 评论0 2014-05-23
過度依賴大數據做決策的危險與妙方

過度依賴大數據做決策的危險與妙方

在大數據時代裡，其決策妙方是：1)完全依賴大數據而決策是危險的； 2)基於大數據而思考決策是有益的； 3)以大數據檢驗思考決策是卓越的。

架构
设计思考
高煥堂
原创 点赞0 阅读935 收藏0 评论0 2014-05-22

高煥堂 Design Thinking繁體版Blog區

為了許多習慣於閱讀中文繁體字的粉絲們，我(高煥堂)特別開闢繁體版的Blog區，來與粉絲們交流與分享。

高煥堂
A段架構師
思考技術
原创 点赞0 阅读411 收藏0 评论0 2014-05-11
IT企業升級策略與思考技術(2)

IT企業升級策略與思考技術(2)

IT企業升級策略與思考技術(2)。站在產業升級的轉捩點上，如何掌握改革的契機？這是我(高煥堂)於4/16日，在台灣著名的新竹科學園區的演講摘要，與各位粉絲分享之。這是台灣推動<IT+設計>的系列演講之一，本演講主旨在於介紹新潮的設計思考(Design Thinking)技術和麥肯錫(McKinsey)方法應用。設計思考提供創新力，讓現在決策具有高度<未來性>，而<大數據 + 設計思考>讓決策者完美發揮大數據的科學分析和創新思考能力，有效支撐企業的商業模式和產品策略升級或轉型。

高煥堂
A段架構師
思考技術
原创 点赞0 阅读377 收藏0 评论0 2014-04-25
IT企業升級策略與思考技術(1)

IT企業升級策略與思考技術(1)

IT企業升級策略與思考技術(1)。站在產業升級的轉捩點上，如何掌握改革的契機？這是我(高煥堂)於4/16日，在台灣著名的新竹科學園區的演講摘要，與各位粉絲分享之。這是台灣推動<IT+設計>的系列演講之一，本演講主旨在於介紹新潮的設計思考(Design Thinking)技術和麥肯錫(McKinsey)方法應用。設計思考提供創新力，讓現在決策具有高度<未來性>，而<大數據 + 設計思考>讓決策者完美發揮大數據的科學分析和創新思考能力，有效支撐企業的商業模式和產品策略升級或轉型。

高煥堂
A段架構師
思考技術
原创 点赞0 阅读307 收藏0 评论0 2014-04-24

思考ANDROID架构(4)：HOW-TO, 如何从API洞悉软件的话语权

许多人会认为，提供接口(如API)，其目的是要去服务别人(如App)。然而，这只是一个视角而已，还有许多视角来看待API。例如：关于“App框架”，顾名思义就是要去“框住”应用程序(App)；那么，又依赖甚么去框住App呢? 答案是：API。于是，如果A有能力框住B，我们就能判断出，这软件架构里，A比B具有较大的话语权。一般而言，架构师的重要职责就是要去洞察一些微小的技术变化，将对产业会产生甚么巨大的影响。这种洞察力，就是架构师先见之明的源头。

架構師
EIT造形
A段架構
架構設計
原创 点赞0 阅读505 收藏0 评论0 2014-03-21

思考ANDROID架构(三)：What & How-to，Android框架API的角色是什么?

一般人都知道API就是Android平台提供给App开发者使用的软件接口；句有App开发经验者，就能更深刻理解到，框架(Framework)型式的平台，其API是框架基类提供给App子类调用的接口。因此，一般人(非App开发者)比较不容易理解API的角色和用途。例如，一般人通常认为API是框架提供给App来调用，却不知道更关键的是：由框架来调用App子类的函数。一般人更不会去理解到，当框架调用App函数时，其调用的接口，到底时有谁来定义的呢? 是由框架提供者定义，还是App开发者定义的呢? 专业的架构师，必须对这些细腻而关键的议题，进行思考，进而深刻领悟、掌握和运用它；而不能像一般人一样泛泛认识它而已。

架构师
减法设计
通用性接口
EIT造形
原创 推荐 点赞1 阅读864 收藏0 评论1 2014-03-19
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