研究目的与意义：
随着高校硬件水平的提高和教学改革的深入，实验教学所占的地位越来越重要，实验室管理工作水平高低，已经成为了高校管理能力，管理质量和科研评价的一个重要的方式，在以往的实验室教学中，通常需要很多人员对实验室进行有效的维护。实验当中所使用的场所和仪器设备水平等都存在着一定的落后现象，这样一来对实验教学的资源配置和时间分配的优化就起到了很大的阻碍作用，在这样的情况下，信息化管理是当前高校实验室管理当中非常关键的一个环节，同时他也成为了联系实验室各种管理工作的一道桥梁。
实验室管理目标的达成，一方面要依靠先进的管理思想，同时也需要有一个相对科学的方法作为支撑。在高校建设的过程中，建立实验室管理系统已经成为了一个首选，在这一过程中，建立起实验教学和管理的计算机信息系统，可以十分有效的实现信息化管理，这样一来可以很好地提高工作的效率和质量，同时还能减少成本的投入。所以实验中心管理系统很好的满足了现如今高校的需求。
系统功能分析
本安徽新华学院实验中心管理系统主要满足3种类型用户的需求，这3种类型用户分别为学生、老师和管理员，他们分别实现的功能如下。
（1）管理员功能模块：管理员是这3类用户中权限最高的，可对系统进行全面管理，管理员登录后主要实现的功能模块包括个人中心、学生管理、老师管理、课程管理、仪器管理、专业管理、留言管理以及公告管理，管理员实现了对系统信息的查询、添加、修改和删除的功能。
（2）学生功能模块：学生登录后主要功能模块包括个人中心、学生管理、课程管理、仪器管理、专业管理、留言管理以及公告管理，学生只能查询，无权增删改。
（3）老师功能模块：老师登录后主要功能模块包括个人中心、学生管理、老师管理、课程管理、仪器管理、专业管理、留言管理以及公告管理。
