按照补码的形式运算 最后格式化成为有符号的整型#include<stdio.h>int main(){ int i=-20; unsigned int j=10; int z=i+j; printf("%d",z); return 0;}分析：按补码的形式进行运算，最后格式化成为有符号整数
#include<stdio.h>int main(){ char a=-128; char b=128; printf("%u\n",a); printf("%u\n",b); return 0;}如果是有符号数最高表示正负，如果是无符号数最高位表示大小无符号char的范围是-128~127
#include<stdio.h>int main(){ char a=-1; signed char b=-1; unsigned char c=-1; printf("a=%d,b=%d,c=%d",a,b,c); return 0;}解析：#include<stdio.h>int main(){ //1000000000000000000000000000
简述大端储存：高位存低地址、低位存高地址；小端存储：高位存高地址、低位存低地址设计分析：从左到右为低地址到高地址令a为0x00000001，如果是大端则最左边的位数表示的数是00；如果是小端则最左边的那个位数是01初步代码：#include<stdio.h>int main(){ int a=1; char* p=(char*)&a; if(*p==1) { pr
输入描述: 多组输入，每行输入包括一个字符输出描述: 针对每行输入，输出该字符是字母（YES）或不是（NO）。参考代码：思路一：#include <stdio.h>int main(){ int ch = 0; while((ch=getchar()) != EOF) { if((ch>='a' && ch<='z') || (
输入描述:学号以及3科成绩，学号和成绩之间用英文分号隔开，成绩之间用英文逗号隔开。输出描述: 学号，3科成绩，输出格式详见输出样例。示例1 输入 17140216;80.845,90.55,100.00 输出The each subject score of No. 17140216 is 80.85, 90.55, 100.00. 参考代码： #include <stdio.h>in
输出描述: 包括两行： 第一行为“Hello world!” 第二行为printf(“Hello world!”)调用后的返回值printf的返回值：打印的字符的大小思路一：#include <stdio.h>int main(){ int ret = printf("Hello world!"); printf("\n"); &n
备注：printf可以使用使用格式控制串“%md” 输出域宽为m的十进制整数。参考代码：#include <stdio.h>int main(){ printf("%15d\n", 0XABCDEF); return 0;}0XABCDEF即表示十六进制，%d为输出十进制
注意：多组输入过程中要注意“回车”也是字母，所以要“吸收”(getchar())掉该字母getchar 清理缓冲区的问题，这里得理解 输入缓冲区 的问题大写字母加32 即得到小写字母错误代码：#include <stdio.h>int main(){ int ch = 0; //循环数据输入 while((c
输入1234 输出4321参考代码#include <stdio.h>int main(){ int n = 0; //输入数据 scanf("%d", &n); //获取每一位 while(n) { &nb
题目给定一个非空整型数组，除了某个元素只出现一次以外，其余每个元素均出现两次，找出那个只出现了一次的元素int a[]={1，2，3，4，5，1，2，3，4}；该数组只有5出现一次，其他数组都是成对的出现，要求找到5思路一#include<stdio.h>int main(){ int arr[]={1,2,3,4,5,1,2,3,4}; int i=0;//下标 int sz=
初级解法：#include<stdio.h>int main(){ int a=3; int b=5; printf("交换前：a=%d b=%d\n",a,b); a=a+b;//a变成了两个数字的和 但b还是原来的b b=a-b;//得到了原来的a，将原来的a放入b a=a-b;//得到了原来的b，将原来的b放入a printf("交换后：a=%d b=%d\n",a
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