这一系列文章马上就要写完了,窃喜中……今天继续说一下写作篇。
1. 考拉练习写作的经历
大学的时候很少很少练写作,因为我比较懒,不爱用手写东西,那时候没有笔记本,所以只是在每周上写作课的时候会写文章,或者如果其他课会留论文的话,才会去动手写。但尽管这样,像昨天阅读篇里写到的,大学的时候一直有保持读native speaker的文章的习惯,有的时候这种习惯造成的影响是潜移默化的。你读的东西很多,自然脑子里就有很多东西,等下笔写作的时候自然会有话可说,有物可谈。正所谓高收入才能高产出。尤其要提到的一点是,大三的时候第一次考GRE,因为很畏惧GRE阅读,那个时候基本就把阅读放弃了,因为GRE的文章读的很少,那么写出来像GRE风格的文章的能力也就很差,导致第一次考G时作文才得了4.5. 现在回忆起来,貌似第一次考G时,argument和issue加起来总共才写了4篇……汗自己……这说明啥?!不管以前的基础打的如何扎实,如果不继续勤加练习,想凭以前的水平吃老本,到最后吃亏的还是自己。所以,练习和积累永远都是王道,永远都别想着钻空子,因为根本就没空子可钻。就好比永远都别想着走捷径,因为根本没捷径。
研究生的时候,有了笔记本,自己不敢再找任何借口,加之第一次GRE考的惨到极点,自然不敢再松懈自己。于是才开始了系统练习写作的过程。一开始练习的是托福写作。把托福所有所有题库都找出来(貌似托福自己没有题库,我用的是李笑来的分类题库),先是把所有的题都读了一遍,在李笑来对题库划分的基础上,自己又进行了重新的划分,这种划分主要是便于我自己理解和记忆。然后列计划,每天写多少多少篇,有些题目彼此很相像,所以写一篇就行了。计划列好以后,坚持每天写两篇文章,都要掐时间。有的时候如果状态很好,会写三篇。这貌似是贯穿于整个复习iBT的过程中的,每天都会写至少两篇,一天都没有断过。后来考试的时候,遇到的题目貌似还是很熟悉的,因为本来就写了很多很多文章,貌似在短时间内狂飙了六七百字,后来托福iBT作文还考了30分满分,所以长时间的练习总算是没有白费。
考完了IBT,就开始复习GRE写作。现在还可以翻来当时复习GRE机考时写的博文来看,那个时候的态度绝对是破釜沉舟式的。方法基本和复习托福作文一样,先是读一休和阿狗的所有题目。阿狗没什么可说的,基本从高频到低频一直写下去。一休是先对其进行分类,然后在各类型中再根据高低频排列,每类都挑高频先写,然后从高频到低频每天都写一篇。然后一个多月的时间,每天坚持掐时间写一篇一休,一篇阿狗,从未间断过。复习来复习去,最后总共写了大概四五十篇文章。最后考试的时候,自己比较幸运,阿狗和一休都抽到了高频题,一休更是历史最高频一休51题(竟然现在还记着题号,太激动了!),后来立即发了“我被高频撞了一下腰”的文章,啊哈哈哈哈,想起来就好玩~所以研究生的时候对写作的练习真的是下了很大的辛苦。哦对了,后来GRE机考考了5.5,本来目标是满分的,不过我知道阿狗的一个点批的逻辑不够严谨,算了吧。
过去的这一年在美国,那称不上是对写作的“练习”,那绝对称得上是摧残。。自从来了美国以后,就开始计算自己到底写了多少东西。美国的学习制度一般是这种的,他们不可能让你快活一个学期,然后最后来一个期末就完事了。像中国大学和研究生这种学习,基本大家期末的时候稍微抱一下佛的脚丫子,都考第一了。这种对学习的系统消化不太有好处。但是在美国,他们基本是这样的,刚开学吧,老师说,好,同学们,我们来个热身吧,大家写一个5页的小论文好不好啊。5页出去了。过了十几天,老师说,好吧,同学们,为了让大家彼此之间熟悉,我们来写一个25页的小组论文吧,这一个人又得写个8页左右。到了期中了,老师说,同学们啊,看时间过得多快,来个期中个人的大论文吧,15页。期中完了,再来一个小调研式的论文吧,10页。后来为了让同学们对期末有所准备,再写一个小的8页论文。期末了吧,再来一个15页的。我们这个专业,基本每门课都是这样的,每个学期四门课下来,老师会足足让你写不下五万词的论文。。我们都很崩溃。。所以,现在也不用自己练习了,光被这些老师们,就已经逼成写作机器了。。不过这样有一个好处,就是不管你什么时候学了什么内容,总会在之后的论文写作中将知识用于实际的案例中。哦,貌似还没有加上在实习机构为其写的各种case note, 和每周的工作记录。。现在被逼出来的后果是,一个全新的题目,如果是10页的话,第二天早晨9点交,我们都会在前一天晚上七点才开始写,一般十二点睡觉的时候就写好了,还能保证是A……这说明啥。人的潜力是无穷的!我们这帮人都已经逼成写作机器了。Orz....所以,你只要多写,狂写,你也能写得很快很好的!!真的都是硬练出来的!!!
2. 写文章的基本步骤
第一步,读题,分析题目。一个论点,正反论证永远都是最有力的。(下面详细说)
第二步,列大纲,就那种简单的大纲就行。列一个大纲最多就四五分钟,除非遇到很变态的题目要想很久。
第三步,写!写论文的时候,我不知道大家的脑子里一般都想什么,但我一般就是写这一段主旨句的时候,脑子里就赶快想例子。写例子的时候,脑子里就赶快想这一段的结尾句怎么措辞。写结尾句的时候,就想下一段的主旨句怎么写。这样比较快!
第四步,检查。有人有检查的习惯,我没有这个习惯,但是如果有时间的话,检查一下语法啦拼写啦之类会有好处。

3. 关于一篇文章的写作架构
说中国文章是八股文,但其实英文文章才是最八股的八股文。这一点经过过去一年狂读老外的论文得到了证实。为啥现在读国外的东西越来越快呢?主要是因为他们的文章写的太清晰易懂了,每段话的第一句就是这段的主旨句,然后一个例子,然后一个结尾句,论点、论据、论证三部分特别容易找到,所以一篇很长的文章很快就可以读完。所以我说,咱们写文章也要这样,他们老外觉得这是好文章,你考托福雅思GRE,为了得高分,也得写成他们喜欢的这种样子。所以,要严格记住,一个文章的架构,要这样:
第一段:开头段:明确点名中心,必须必须必须必须必须有中心句!
第二段:论证一段(正面论证)
1. 某东西重要,为啥重要,提出第一个理由,必须要有本段的主旨句!
2. 论据:就是举例子,用实际的例子来证明为啥要有这个理由。
3. 结尾句:其实结尾句就是本段主旨句的paraphrase,用另外一种说法说一遍就行!
第三段:论证二段(正面论证)
1. 某东西重要,为啥重要,提出第二个理由,必须要有本段的主旨句!
2. 论据:就是举例子,用实际的例子来证明为啥要有这个理由。
3. 结尾句:其实结尾句就是本段主旨句的paraphrase,用另外一种说法说一遍就行!

第四段:
论证三段(反面论证)
1. 某东西重要,没有了某东西就会有怎样不好的后果,提出一个坏的后果,必须要有本段的主旨句!
2. 论据:就是举例子,举一个没有了这个东西以后的坏结果的实例。
3. 结尾句:其实结尾句就是本段主旨句的paraphrase,用另外一种说法说一遍就行!
第五段:结尾段:明确重申中心,必须必须必须必须必须有结尾句!结尾句就是本篇文章中心句paraphrase!
这里说一下,这种结构里,第一段必须有,任何情况下都必须有!第二段到第四段,你想说几个理由就说几个理由,一般至少要两个理由,这两个理由可以是一正一反,也可以是两正,我鼓励大家写一个反的理由,主要是1.为字数考虑;2. 为论证逻辑的严密性考虑。最后一段结尾段,一般国外大学写论文时,可以没有结尾段,但是如果考托福雅思GRE,那么时间允许的情况下,尽量要写出结尾段,这样可以让文章更完整。
4. 关于凑不够字数的情况
字数其实是很好凑的,一可以用例子来凑字,二可以用正反论证来凑字。比如,如果你写了两个理由以后,发现两个自然段加起来字数还是不够,那么就可以写一个反的段落,两段变成三段,论证的是一个论点,字数也上去了。
5. 关于对文章的修改以及互改小组
对文章进行修改是一定能进步的,可以自己修改,可以找别人修改。我一般是自己修改,后来写得多了以后,写来写去也没啥可改的。如果希望对文章进行修改的话,最好再一开始练习写作的时候,就和水平较好的筒子组成写作小组,大家要写一起写,写一样的题目,一起掐时间,每次练习都当成模考一样练,然后彼此给对方互相改,这样比较有效。如果大家写的题目不一样,人家一是不太有心情看你的文章,二是对你这个题目不熟悉,就不容易改出好建议来。关于互改小组,现在太傻寄托之类的都会有这种小组,这种小组我以前参加过一天,也学着别人发一个帖子,诸如“某某题处女作,欢迎批砖”一类的,发现要么是没人给改,要么就是别人敷衍式地给你改改、主要是希望你帮他改。对于这样的互改小组,如果能参加到一个非常好、互动很强的、组长很有组织性和主动性的小组,那么进步会很大的。所以要参加,就找个好的,要么就干脆别参加。
6. 关于例子
现在网上有很多那种作文论据例子集合啊、大全啊之类的,这种东西下载两三个,稍微背背就行了,永远要记住,例子不是关键,关键是你的论点和你论证的方式,例子只是让你的论点论证过程更充实更饱满,例子不等于全部。如果花了五个小时在背例子上,却花了30分钟写文章,那就不对了。背一堆例子发现不会用,也是白搭。所以,不要总花很多时间逛论坛、并无耻地以收集例子为借口,其实你就是无耻地不想写不想下笔练习嘛。你还是得应该逼自己动笔才行。一般例子的来源有两大种,一是平时博览群书的长时间的积累;二是为了应付考试临时从网上下载例子来背。两种方法都可以,哪个对你更有效就用哪个。
7. 关于写出来的东西过于简单
四六级的东西不要怕简单,句子简单不代表一定很幼稚。外国作家有的人的东西很简单,从来不用复杂句,但人家写出来的东西不得不让人佩服。所以不要妄想通过复杂句来让自己的文章变得有思想,要知道,思想是思想,句子形式只是表象而已。如果你有了思想,但句子简单,可以尝试将意思相关的短句糅合成复杂句。糅合的方法具体见语法书,关于语法书我也不知道该推荐什么,随便拿一本看看吧。
非常重要的一个事情是,有的人为了写复杂句而写复杂句,把不相关的短句故意杂糅在一起,让人读起来一头雾水。如果想写出变换多样的文章,改怎么办呢?我还是推荐一个字,读!别人的文章读多了,你自然就知道如何去运用于自己的写作过程中了。这还是一个一样漫长的积累过程。英语学习急不得,像写作这样进步并不是很明显的能力就更加急不得了

8. 关于如何将背会的词语用于写作里

背了的词语就要运用到自己的文章里,这可以既提高对单词的记忆程度、又增加自己文章的色彩。我觉得一个好的办法,还是前篇文章里提到的,我的好朋友将同义词、反义词进行成组的总结,然后进行背诵。这样的话,说到一个词,你对那一组的词的记忆力就能被激活,然后就可以不断转换不同的词来运用,而不是只停留于 happy, important之类的基础词了。如果时间有限,不用自己归类,可以直接买人家已经归类好的同义词、反义词的单词书来背,也是有用的。貌似新东方有一本这样的书,书名不记得了。。好像就是同义词、反义词一类的。
9. 关于为考试而进行写作练习时的两个小建议
A. 严格用计时器掐时间。用计时器掐时间主要是为了提高自己的写作速度,因为考场上风云变幻莫测,万一出现什么事故,导致自己写作速度下降,后果不堪设想。所以从最一开始练习的时候,如果人家规定45分钟写完,那么我一般给自己掐的时间是30分钟;如果要求30分钟写完,那么我一般给自己掐的时间是18分钟,以此类推。
B. 做抗干扰练习。抗干扰练习尤其在托福和GRE考试中非常有用。因为大家都在不同的时间开始写,你写的时候,很有可能旁边有人在向老师要铅笔,问时间,进进出出之类的,对你造成很大影响。考试的时候人的精神本来就很敏感,加上他们的折腾,免不了自己本来要写的东西被忘掉。所以一定要进行抗干扰练习。之前你每天写的时候,就要开始干扰自己,比如边写作,边带着耳机听音乐,或者边写作,边放着一段英文新闻,或者边写作,边听音乐,边放新闻,边放电影。后来有一次很搞笑,在考GRE前几天,打算写最后一篇文章来练习,打开了各种抗干扰的东西,音乐,新闻,和电影,正写得激动的时候,电影里传来男女主角造人的声音,但当时也可以泰然自若地敲字而丝毫不受影响了。